把握好新课标复习方向——访市十中高三年级组组长崔刚

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把握好新课标复习方向——访市十中高三年级组组长崔刚

作者：郭秀莲  来源：乌海日报  发布时间：2012年01月20日

把握好新课标复习方向 ——访市十中高三年级组组长崔刚 : D1 g4 N- q( E5 w0 _4 w) D: W     今年是自治区第一年新课改高考，市十中高三化学老师崔刚认为，现在当务之急老师一定要认真研读教材、考纲。首先要把握好教材，在新课标下，化学的知识面越来越广，而且知识的层次也加深了，高三老师要根据这个特点来确定有效的复习备考策略，必须要把握好方向。 4 h+ {, T% s. Q) F) ~    在新课标前提下，化学的主干知识不会发生变化，在主体知识框架不变的条件下，老师需要在个别地方做一些修改，该加的加，该删的删，不要做无用功。在高考复习过程中崔老师有几点建议。     高三老师要进行集体备课，资源共享，搜集各地最新高考信息，哪些需要删，哪些需要讲透，哪些是必须要掌握的，得到一个定性的结论。     崔老师认为，老师在教学中要层次分明、合理化，有一定梯度。一轮复习应采用拉网式教学，帮助学生扫盲点，扫遗漏点。学生上课要努力提高课堂效率，做到堂堂清（清除盲点和遗漏点）、节节清（对知识体系和知识框架要清晰），通过上课扫盲点，扫遗漏点，使学生建立一个清晰明确的知识体系。 . _' F9 T8 ]* }# E+ t* K- C* L / p+ y, a+ W! D- Z# P" y8 i" s    一轮复习夯实基础非常重要。老师要最大限度地调动、挖掘学生的主观能动性，让学生动起来，使学生积极地配合老师。市十中高三年级组通过集体备课准备了学案、预案，给学生发下去。学生在完成老师的任务之后，如果有时间的话，自己要预习后面的内容。首先自己下去要扫盲点，如有自己解决不了的盲点，上课一定要跟上老师的节奏，消化吸收。课下预习，课上攻固，课下再进行复习，这样课前、课上和课下就可以融会贯通，使一轮复习效率更高，更扎实。 $ P2 o- J% w. C. ?$ r     二轮进入专题复习，要强化模块知识。模块内的知识点学生容易出现错误，通过讲、练、测反复循环，不断地纠正一些易错的地方，把学生容易出现错误和一些掌握不到位的知识点反复进行梳理，逐渐形成一种思维模式。这样可以有效地降低错误率，相当于对一轮复习的补充，进一步完善整理知识体系。 7 W2 S  E5 H/ g6 w0 o6 \7 ? : O) ]/ T2 J' {    高考不仅仅是知识点，还有题型，所以三轮复习将针对题型进行训练，这样不仅仅从知识点上而且从题型上让考生更贴近高考，能使时间合理分配。崔老师认为，目前有效的办法就是在课上讲授后及时进行检测，再进行讲评，这种不断地考、练、讲评的模式对于考生非常有效果。老师要精讲，考生在练的时候不要搞题海战术，考生在课下一定要进行归纳总结，带着问题，带着知识点和知识规律找适合自己的题去做，以知识点作为突破口，要做就做扎实了。这样可以节省时间，提高复习效率。 2 ]* ~4 n3 \7 `! s新课标下，老师在讲的时候心中要有数，学生在学的时候也要心中有数。这样才能知己知彼。崔老师说，化学的知识点比较零碎，所以学生要多总结，多反思，化学是理科中的文科，记忆的知识比较多。但是有规律和技巧，学生不能死学，要讲究规律。学生复习时要顺藤模瓜，藤是主线，瓜是知识点，通过藤这条知识主线抓知识点，所有的知识体系就建立起来了，这样的复习方法事半功倍。 5 Y/ r7 }$ ?4 j( W4 n; g# q     现在，师生拧成一股绳，大家的干劲很足，学生自己主动延长学习时间，老师们下课不离开教室，学生问问题的特别多。学校对高三特别重视，倾全校之力支持高三。学校请出各科精英老师针对不同层次的学生对口进行辅导，给学生补弱科，给尖子生做拔高辅导，今年2月专门给艺术生补习文化课，一切为了学生。崔老师说：“期待今年争取有一个好的结果。我们的目标就是把学生全部送出去，考上理想的大学，进一步提高学校的升学率，把学校的品牌打出去。”　　　(郭秀莲)

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