第28种方法 关爱

崔洪辉河南

　　没有父母的爱而培养出来的人，往往是缺陷的人。
. Y, e! D& z; \* s! G7 p) l——苏联教育家 马卡连柯
1 H  u3 O$ ^/ i( |% l; G; q$ {3 O1 _    孩子最喜欢爱他的人……也只有爱才能培养他。当孩子看到并感觉到父母对自己的爱的时候，他会努力听话，不惹父母生气。——苏联革命家 捷尔任斯基
/ d5 N1 s  s3 r. H' k    父母之爱是无私的奉献，历来为人们讴歌，但切不要把它当做是对孩子的馈赠，否则便成了溺爱，反而会助长孩子的自私心理。——中国教育家 周弘
   
    心理学家早已发现，孩子是最需要关注的，他们迫切地需要父母或老师关注自己，这是一种生理和心理的需要。
    研究表明，一岁的婴儿已经出现了“情感共鸣”，这种情感共鸣是孩子道德感、理智感和美感等高级情感形成和发展的基础。儿童情感发展研究则表明，没有爱或缺少爱的孩子，往往生长发育差，言语、动作发育迟缓，智力和非智力因素均落后于得到正常关心与爱的孩子。因此，爱是孩子成长所必需的精神养料。
" O- Q- t$ k9 v$ m; |    但是，如今的父母却很少有真正关爱孩子的。在《母乳新发现》一书中，作者写了这样一件事情：
' t3 k5 D6 W9 S    4年前，在为全国妇女代表大会撰写献词的时候，我想听听孩子的声音和心里话，就去采访北京市一所重点学校的学生，请他们帮我出出主意，也想听听他们献给母亲的爱之歌。没想到，一个女孩站起来说：“现在的妈妈根本就不懂得爱。怎么给她们写爱的赞歌呀！”
    我惊奇地看着她，有点自言自语地说：“怎么会呢？”
    “真的！她们真的不懂得爱。”于是，她给我讲了一个小故事：
    有一天，我在报纸上看见一张漫画，画面上一个女孩对妈妈说：“妈妈，我爱你！”她妈妈瞪大眼睛愤怒地看着她：“在哪学得这样坏？”看着那幅漫画，我不明白，她的妈妈为什么对“妈妈，我爱你！”这句话如此愤怒，就想回家试试我妈妈对这句话的反应。
    那天放学回家，一进门，我就对妈妈说：“妈妈，我爱你！”我妈妈在看报纸，没有任何反应。我又大声说了一句：
    “妈妈，我真的爱你！”
    我妈妈把报纸一摔：“你不爱我爱谁？”（大笑）
    紧接着，她就数落开了：“我整天大鱼大肉地侍候你，鞍前马后地围着你转，难道你还不该爱我吗？”
: h1 x. H5 V5 z) ^  d3 ^! u: r    第二天，我把这个故事讲给好朋友听，她说她也想试试她妈妈对“我爱你”这句话的反应。那天放学，她回家第一句话就是：“妈妈，我爱你！”她妈妈在织毛衣，没有理她。
5 Q. y/ U1 P" w* r# B' o; q8 a    她提高声音又说了一句：“妈妈，我真的爱你！”
    她妈妈把毛衣用力往沙发上一放：“说，要多少钱？”（大笑）
! V" {1 ~2 A# e( D( b    这两个妈妈真的不懂得爱吗？爱在她们的心中真的变成了讨债和金钱了吗？不，不是的。只是她们把爱僵化在语言的信息里了，只是她们封闭了爱交流的其他渠道，她们丢失和遗忘了原始的爱的表达；丢失和遗忘了与孩子生命最直接、最细腻、最亲切的情感交流；丢失和遗忘了爱最单纯、最质朴的古老含义，丢弃了母亲与孩子之间最原始的交流。
+ C6 [2 h+ o  J5 k6 M    日本池田大作说：“把孩子培养成优于父母的人，这是父母给自己规定的任务，由于这个可能的未来，父母为孩子成为更优秀的社会人奠定了基础，为此孩子把他们看做老师，肃然起敬。真正的亲子联系就是在这种互敬互爱的气氛中形成的。”


                                                              

崔宪兵

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爱是无私的!