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[教育界] 崔化

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  • TA的每日心情
    开心
    昨天 19:00
  • 发表于 2020-8-13 14:47:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
    崔化,男,汉族,出生于1978年6月,江苏铜山人,中国矿业大学外国语言文学学院副教授、硕士生导师,研究生公共英语教学部主任。
    0 f6 {: n( X& M. c中文名 崔化 出生日期 1978年6月 职    业 教师 毕业院校 中国矿业大学 专业方向 英语语言文学 职    务 中国矿业大学外国语言文学学院硕士生导师
    - H- Z8 g; l7 @7 T" l" q
    + q0 y) I7 W3 x- _# ^. l7 }教学工作编辑0 B) P: z" y; a1 i' z7 e
    主要从事非英语专业硕士、博士研究生英语教学工作,讲授学术翻译、学术论文写作、学术交流等课程,兼授英语专业硕士研究生翻译与文化课程。 [1] * j% F$ ^, z" I0 h" P3 V4 @
    研究方向4 F0 E+ w5 m5 P, Q
    英美文学、翻译研究 [1] 2 J% V4 |6 G/ ]5 ?8 W0 f
    学术成果9 e0 I4 `" c  L) P
    科研项目% C9 J; I# w: Z9 Y) q6 F% r) K
    承担省、校级教改及科研项目多项,其代表项目有:% {' _7 l5 z6 F7 a7 o+ N. k; ?
    1.文化样本:历史注脚下的死亡、情色与身份——菲利普·罗斯后期小说研究,中央高校基本科研业务费专项资金资助,2010.09—2012.12,2.0万元
    9 h% w. q! |* @) r2.美国当代小说中国译介、出版与读者消费模式研究,江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导性计划项目,2012.06—2015.06. A; i' |4 c; w) Y
    3.研究生公共英语模块化、项目式、实践型课程建设研究与实践,江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题(省立省助),2013.06—2015.06,2.0万元9 p3 X4 d$ ]$ b- T0 d2 Y( A; P/ |
    4.美国当代小说中国译介生态研究,中央高校基本科研业务费专项资金资助, 2013.06—2015.06,0.5万元
    5 ?8 s( V0 }6 o5.基于CDIO工程教育模式的大学英语课程教学改革实践,江苏省优秀教学成果奖培育项目(第二完成人),2013.03—2013.12,1.0万元
    # ]! V4 L! W- K9 U$ u: R6.以ESP为指导,基于“国际化”人才培养的研究生英语教材建设规律研究,外语教学与研究出版社有限责任公司,2012.12—2014.12
    ' r/ C+ {$ U4 X8 |7. 中国矿业大学研究生院教材立项项目,2012.06——2016.06,3.5万元/ t5 f4 k/ w" Y: e
    8. 大学生科研训练计划项目四项 [1] , r/ L& Y' h- s! \
    主要论文
    7 R8 k. _; a2 }7 t7 W: @8 c已在《学术交流》、《科技与出版》、《编辑学刊》、《广州大学学报》、《南京航空航天大学学报》、《中国ESP》、《中国矿业大学学报》等刊物上发表学术论文20余篇,其代表论文有:
      j, D7 f+ I  S- T# @$ P1. 基于ESP的理工高校研究生公共英语教材编写中的几个问题,科技与出版,2012-11-08: o5 K" z5 ~+ l/ T" B/ G" \
    2. 美国当代小说译介出版市场机制对中国的影响,编辑学刊,2012-09-152 M' R+ n/ `5 h
    3. 菲利普·罗斯前后期小说创作主题之比较,学术交流,2011-11-05
    9 q1 J$ I$ M! }6 V7 M. ~2 s4. 大学专业英语教学(ESP)中视听说辅助性扩延语料建设,中国ESP研究,2011-11-15
    / K' x; ?1 w4 i0 U5 M) G$ |5. 创作足迹的矛盾“追踪”—菲利普·罗斯创作生涯阶段性“界定”评述,广州大学学报,2011-08-156 U. M, x, z  o) R
    6. 个体生存的“二律背反”困境,长城,2011-06-15
    ! u' }9 z+ b" G& @% y% v1 l! v7. 跨越时空的精神接力—哈姆雷特与昆丁的个体悲剧结构比较,中国矿业大学学报(社科版),2011-06-25
    9 W& C( P9 b. U9 U8. 基于ESP的研究生公共英语口语教学体系构建策略探究,南京航空航天大学学报,2011-03-15) m- r& i$ ?; b
    9. 延宕与死亡—《哈姆雷特》与《喧嚣与骚动》的“死亡”基调比较,长春师范学院学报2011-03-204 V& J; u4 K* v) K3 i9 A( A4 `7 w! h+ a
    10. 伊甸园中的噩梦—试论菲利普·罗斯《美国牧歌》中美国梦的主题变奏,淮海工学院学报(社会科学版),2011-02-288 Q4 g6 k$ w* Y% N* L( B
    11. 历史关照下的美国梦与犹太文化身份变迁—《美国牧歌》解读,中国矿业大学学报(社科版),2010-12-259 R! I: C: Y; S# ^0 e: D
    12“功能对等”论与“化境”说的哲性比较思考,兰州教育学院学报,2010-12-280 ~, s3 X' ^4 p
    13. 美国梦追寻中的美国身份解读——菲利普·罗斯“美国三部曲”文化研究,《外国语言文化研究论集》,中国矿业大学出版社,2008年4月。 [1]
    & c" r7 z. \* C6 @4 Y" o出版著作
    & N2 y; U9 J' f0 Y' `《口语教程》,参编, 中国矿业大学出版社,2011年9月 [1] 0 p0 R0 ]6 n& c+ E2 \4 w- D6 z$ m
    获奖记录编辑4 ]' C( D* a  l' x
    1. 中国矿业大学优秀教学成果奖特等奖:CDIO理念指导下的大学英语口语模块化、项目式教研实践,2013-06-23(排名第二)
    6 b7 f  c0 ^, {4 F" A, o. n4 @2. 中国矿业大学优秀教学成果奖三等奖:强化课程改革,培养语言应用能力—研究生公共英语口语课程建设与实践,2011-06-23(排名第一)
    % B8 y# k& l3 m3. 全国煤炭高等教育优秀教材二等奖:研究生公共英语《口语教程》,中国煤炭高等教育协会,2010-05-15(参编)7 G1 d; X! P9 |# J- L6 I
    4. 两次教职工年度考核优秀(2010年,2012年);校级优秀班主任(2013年);校优秀共产党员(2005年)。
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